La création et le développement d’unités en Afrique posent le problème fondamental de leur rôle précis dans la vie sur le continent, pense le sous-ministre sud-africain de l’Education, Mosibudi Mangena. S’exprimant à l’occasion de la commémoration de la Journée de l’Université africaine, qui se tenait cette année sous le thème « Mondialisation et enseignement supérieur en Afrique », il a indiqué qu’aucun pays en Afrique n’illustre mieux la dichotomie en terme de mondialisation et d’enseignement supérieur, que l’Afrique du Sud. L’Afrique du Sud compte 36 institutions d’éducation supérieure dont certaines sont subventionnées alors que d’autres disposent de ressources modestes, ce qui fait que leurs capacités à relever les défis de la mondialisation sont différentes.